【答案】儿童发展心理学y 过程性评测(11)【参考答案】

判断题:20道,每道3分,总分60 1.当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上称为移情。 正确 错误 2.机械记忆和无意义记忆是儿童识记的两种方法。 正确 错误 3.知觉的恒常性包括大小恒常性、形状恒常性和空间恒常性。 正确 错误 4.实验发现，新生儿喜欢看五颜六色的东西，不喜欢看灰色的东西。 正确 错误 5.在婴儿的所有感觉器官中，眼睛是最活跃最主动的感官，视觉是最成熟的感觉。 正确 错误 6.空间知觉是一种由视、听、触和动觉联合活动而成的复杂知觉。 正确 错误 7.视敏度就是视觉辨别的精细程度，也就是通常所说的视力。 正确 错误 8.新生儿对气味的偏好是与生俱来的。 正确 错误 9.一般认为，人的思维过程具有间接性和概括性的重要特征。 正确 错误 10.新生儿出生后不能听到声音。 正确 错误 11.提取记忆中信息的基本方式有两种：再认和回忆。 正确 错误 12.对发生在自己身上的具体事件的记忆叫自传体记忆。 正确 错误 13.婴儿的深度知觉能力与其早期的运动经验有关，尤其与爬行经验有关。 正确 错误 14.啼哭是婴儿的第一个社会性行为。 正确 错误 15.近年来的研究证明，当婴儿呱呱落地后，他们就能模仿成人的行为了。 正确 错误 16.儿童思维发展的总趋势，是按直觉行动思维在先，具体形象思维在后，抽象逻辑思维最后的顺序发展。 正确 错误 17.心理过程就是指人的认知、情感和意志。 正确 错误 18.焦虑情绪往往容易与恐惧情绪同时出现，所以，焦虑和恐惧是没有区别的。 正确 错误 19.哭、叫、咬、踢是学前儿童表达愤怒的方式。 正确 错误 20.遗忘是对于曾经记忆过的东西不能再认，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆。 正确 错误 单选题:10道,每道2分,总分20 1.行为主义创始人（　　）提出新生儿有三种主要情绪，即怕、怒和爱。 布里奇斯 孟昭兰 华生 鲍尔 2.()是人判定自身与物体或物体与物体之间距离的一种能力。 深度知觉 方位知觉 形状知觉 感知觉 3.短时记忆是指信息被加工后能保持()之内的记忆。 1分钟 2分钟 10分钟 30分钟 4.婴儿（）岁左右，感知觉能力与成人相应能力相当。 6个月 1岁 1.5岁 2岁 5.（　　）研究证明，５０－６０天的婴儿具有知觉的形状恒常性。 杜威 斯金纳 吉布森 鲍尔 6.德国心理学家（　　）的遗忘曲线规律是非常著名的。 艾宾浩斯 皮亚杰 维果茨基 柯尔伯格 7.感知运动阶段是指（　　）。 ０－２岁 ２－７岁 ７－１１岁 １１－１２岁 8.美国心理学家范茨用（）方法，研究婴儿对形状的辨别。 视觉法 视觉比对方 视觉注意法 视觉偏爱法 9.皮亚杰将前运算阶段划分为象征思维阶段和（　　）。 反射练习阶段 习惯动作阶段 感知运动智力阶段 直觉思维阶段 10.（　）的儿童认知发展理论，是２０世纪最重要的发展心理学理论体系。 皮亚杰 艾宾浩斯 鲍尔贝 安尔沃斯 多选题:10道,每道2分,总分20多选题:10道,每道2分,总分20 1.皮亚杰认知发展阶段包括（）。 感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 形式运算阶段 2.多通道知觉包括（）。 视觉-听觉 视觉-触觉 视觉-动觉 视觉-知觉 3.幼儿的记忆包括（　　　）。 无意识记 有意识记 机械识记 意义识记 4.学前儿童基本情绪包括（）。 微笑 痛苦与悲伤 焦虑与恐惧 愤怒 5.婴儿的情绪和情感（　　），也都是较明显的特点。 易变换 易冲动 易感染 易暴露 6.空间知觉包括（）。 形状知觉 深度知觉 偏好知觉 方位知觉 7.儿童记忆策略的具体表现有（　　）。 视觉复述策略 特征定位策略 复述策略 组织性策略 提取策略 8.从内容上看，记忆可分为（　　）。 符号记忆 形象记忆 无意记忆 有意记忆 9.儿童不同水平的思维过程包括（）。 直觉行动思维 感知运动思维 具体形象思维 抽象逻辑思维 10.记忆的三类模式是（　　）。 短时记忆 长时记忆 感觉记忆 工作记忆