| 1.婴儿听觉定位出现了倒U型发展。 |
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| 2.当一个人感受到对方的某种情绪时,他自己也能体验到相应的情绪,心理学上称为移情。 |
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| 3.对发生在自己身上的具体事件的记忆叫自传体记忆。 |
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| 4.婴儿的深度知觉能力与其早期的运动经验有关,尤其与爬行经验有关。 |
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| 5.新生儿对气味的偏好是与生俱来的。 |
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| 6.心理学家的最新研究证实,婴儿出生时已经具有多通道感知的能力。 |
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| 7.哭、叫、咬、踢是学前儿童表达愤怒的方式。 |
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| 8.学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是平均的,在一定时间后,几乎就不再遗忘了。 |
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| 9.儿童的听觉影响着语言的获得,思维的发展和人际交往的发展。 |
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| 10.近年来的研究证明,当婴儿呱呱落地后,他们就能模仿成人的行为了。 |
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| 11.新生儿出生后不能听到声音。 |
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| 12.视敏度就是视觉辨别的精细程度,也就是通常所说的视力。 |
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| 13.在心理学中,知觉指人脑对直接作用与感觉器官的事物的个别属性的反映。 |
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| 14.研究表明,儿童方位知觉的发展顺序为先前后,再左右,然后是上下。 |
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| 15.与感知运动阶段相比,前运算阶段儿童的智慧在质的方面有了新的飞跃。 |
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| 16.啼哭是婴儿的第一个社会性行为。 |
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| 17.机械记忆和无意义记忆是儿童识记的两种方法。 |
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| 18.儿童思维发展的总趋势,是按直觉行动思维在先,具体形象思维在后,抽象逻辑思维最后的顺序发展。 |
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| 19.提取记忆中信息的基本方式有两种:再认和回忆。 |
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| 20.焦虑情绪往往容易与恐惧情绪同时出现,所以,焦虑和恐惧是没有区别的。 |
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