根据下列实验结果回答问题：
实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。
（1）该实验的的目的是探究______________________________。
（2）手术应切除_______________和胰腺。每次注射各激素的量应按照_______________来计算。
（3）图1表明胰岛素具有____________的作用。胰岛素与生长激素共同作用的效应____________（选填“小于”“等于”“大于” ）它们单独作用的效应之和。
实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。
（4）开始刺激后，血糖浓度将____________，原因是____________________________________。
（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之—是胰岛素分泌增加可直接抑制胰岛A细胞的分泌。
若要证实该结论，可在胰岛组织中注射____________，通过检测注射前后其周围血液中____________的浓度变化来确定。
【答案】胰岛素和生长激素对健康大鼠生长的影响 垂体 单位体重注射量乘以体重 促进健康大鼠生长（或加强生长激素的促生长） 大于 降低 胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低（促进了组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖） 胰岛素 胰高血糖素
【解析】本题考查激素调节、血糖调节，考查对实验结果的分析和对血糖调节机理的理解。解答此题，可根据图中曲线变化分析胰岛素、生长激素对生长的作用，分析胰岛素和胰高血糖素降低血糖的机理。
(1)四组实验的自变量分别是生理盐水、胰岛素、生长激素、胰岛素和生长激素，由此可知该实验的目的是探究胰岛素和生长激素对健康大鼠生长的影响。
(2)生长激素由垂体分泌，胰岛素由胰岛分泌，为避免体内原有激素的影响，手术应切除垂体和胰腺。每次注射各激素的量应按照单位体重注射量乘以体重来计算。
(3)据图1可知，胰岛素具有促进健康大鼠生长，且可以与生长激素协同作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应大于它们单独作用的效应之和。
(4)据图可知，开始刺激后，胰岛素含量上升，胰高血糖素含量下降，胰岛素可以促进组织细胞摄取、利用、贮存葡萄糖，抑制糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，导致血糖浓度将下降。
(5)证实胰岛素分泌增加直接抑制胰岛A细胞的分泌，可在胰岛组织中注射胰岛素，让胰岛素直接作用于胰岛A细胞，通过检测注射前后其周围血液中胰高血糖素的浓度变化来确定。