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“明星”上的一粒“微尘”
有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆垒素数论》这本书，觉（jiáo jué）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那么，这个错误就好像一粒 “微尘”。希望您能更（gēng gèng）正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口□真是太好了口他的意见完全正确□有着很高的才华口
华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润；后来成为有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1．为画线的字选择正确的读音。（在正确的读音上打“√”）
2．给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。
3．“明星”在文中指___________________“微尘”指 _____________________________
4．结合短文在正确的说法后面打“√”。
①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。 （ ）
②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（ ）
③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。 （ ）
5．“真的太好了”你知道好在哪里吗？
_______________________________________________________________________________
【答案】1．jué gēng
2．他赞不绝口：“真的太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”
3．《堆垒紊教论》 书中的一个问题计算错误
4．②
5．“太好了”体现在陈景润的意见完全正确，有很高的才华。
【解析】阅读理解与欣赏的考查。
1.考查学生多音字的掌握。理解字义，通过组词和语境来辨析选择。
2.标点符号的考查。这是一个语言描写，是直接引用，所以要用冒号加引号。引号内的句子有两层，都是陈述句，所以有两个句号。
3.考查学生对课文具体词语的理解。原句：”“把这本书比作一颗‘明星’，那么，这个错误就好像一粒 ‘微尘’”是两个比喻，分析语境即可解答。
4.对文章主要内容和中心的把握。文章（1-3）自然段的主要内容是华罗庚对别人的批评指正，虚心接受；第（4-5）自然段是写他发现了人才。反复阅读文章，理解内容，即可解答。
5.考查学生对句子的理解。结合下文“他的意见完全正确，有着很高的才华。”即可解答(意思对即可)