根据情境回答：
下面的同学在学习中遇到了一些问题和烦恼，想向老师寻求帮助，可又不知道该怎样让老师了解自己。你能帮他们想想办法么？
（1）李老师是王明班上的数学老师，课教得一向很好，但其严肃的教风和严格要求，使学生一直比较敬畏他。近来王明感到李老师的数学课听不懂了，看了书作业也做不好，又不敢去问老师，结果测试成绩十分不理想，王明想摆脱目前的困境。
你给王明的金点子是：
（2）历史课上，学生江风因为讲与课堂无关的话被老师点名批评，他的名字还被记载到课堂违纪日志本上，这意味着放学后要被班主任留下来。江风认为，几个人讲话老师只批评自己，而且只是讲了几句话就要被记录扣分，老师处理不公平，处理得太重了，是故意跟自己过不去，苦恼极了。
你给江风的金点子是：
【答案】（1）
你给王明的金点子是：可以采用书信等的方式把自己的困惑说给老师，师生进行良好的沟通，问题自然得到解决。
（2）
你给江风的金点子是：首先要反省自己，查找自身的原因或寻找时机，真诚地与老师交换意见，化解矛盾。
【解析】（1）材料中的学生不敢问老师，可以采取书信等其他方式与老师交流沟通，找到解决的方法即可。（2）对于老师的批评，首先要反省自己，其次，从与老师沟通交流、化解矛盾的角度回答即可。