指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于( )。
A、元认知策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精细加工策略
E、复习策略
ABCDE
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下一篇:放学后,小苒无精打采地收拾好书包,拖着沉重的脚步向校门口走去。班主任王老师看她情绪不对,就叫住了她,耐心询问。