领略先贤诗文之芳醇
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【1】首句“杨花落尽子规啼”一句渲染了怎样的气氛？
【2】在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。
【答案】【1】渲染了无限悲凉感伤的气氛。
【2】示例①：拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。示例②：奇特的想象，把无知无情的明月，想象成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。示例③：情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。
【解析】【1】此题考查学生对重点诗句的理解。“杨花落尽子规啼”写的是暮春景象，杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀，表达了作者对故友贬谪遭遇的悲痛之情。所以这句诗借杨花和子规鸟两个意象，渲染了悲凉的气氛。
【2】本题考查了对诗歌语句的赏析能力。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写了什么内容，表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。这两句诗的意思是：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西。诗句运用拟人，寓情于景，表达了诗人对朋友远行的思念和祝福。