智慧树知到《大学生职业生涯规划与就业指导》见面课答案 见面课：为什么要做生涯规划？ 1、问题:我现在才大一，虽然觉得职业生涯规划师应该学习和有用的，但毕竟找工作还很远，先在说在这个太早了。 选项： A:对 B:错 答案: 【错】 2、问题:我现在是大四了，马上就要找工作了，现在在探索什么工作合适自己已经没有意义了。 选项： A:对 B:错 答案: 【错】 3、问题:这个世界变化那么快，计划根本跟不上变化，所以规划师完全没有意义的。 选项： A:对 B:错 答案: 【错】 4、问题:一份行之有效的职业生涯规划可以引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 5、问题:以下属于职业规划的作用的是 选项： A:引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析 B:使你树立明确的职业发展目标与职业理想 C:引导你评估个人目标与现实之间的差距 D:引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会 答案: 【引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析; 使你树立明确的职业发展目标与职业理想; 引导你评估个人目标与现实之间的差距; 引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会】 见面课：你的简历如何秒杀对手？ 1、问题:为了让用人单位更多的了解我，简历的内容越多越好。 选项： A:对 B:错 答案: 【错】 2、问题:求职意向一定要写在简历上，并且与求职意向相匹配的经历一定要写在最醒目的位置上。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 3、问题:数据法能更好地体现应聘者的个人能力，因此，要在简历上更多使用数字，而且数字可以夸张，一定情况下可以虚报。 选项： A:对 B:错 答案: 【错】 4、问题:面试和简历的核心原则都是匹配，即要和求职的岗位匹配。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 5、问题:为增强简历的表现力，在描述经历的时候尽量具体化，尽可能把经历中能体现自己个人能力和品质的部分写得具体而详细。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 见面课：就业在左，考研在右，我向左走还是向右行 1、问题:决策平衡单讲决策的思考方向集中在了哪几个主题上？ 选项： A:个人物质方面的得失 B:他人物质方面的得失 C:个人精神方面的得失 D:他人精神方面的得失 答案: 【个人物质方面的得失; 他人物质方面的得失;2