智慧树知到《道德经与管理智慧》见面课答案 见面课：《道德经》之“德”的管理智慧 1、问题: 根据课程内容，“反者道之动”至少包含“物极必反”、“周期律”、“阴阳”等三种含义。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 2、问题: 根据课程内容，“南辕北辙”应属于“道、法、术、器”中“器”的层面。 选项： A:对 B:错 答案: 【错】 3、问题: 根据课程内容，“管理目标”应属于“道”精神层面的表现形态。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 4、问题: 根据课程内容，下列关于“势”的说法不正确的是（ ） 选项： A:“势”就是一种不平等 B:医生、教师等职业一般年龄越大越有“势” C:虽然部分人有先天优“势”，但也要懂得在适当场合降低自己的“势” D:一个人的“势”与生俱来，任何情况下都无法改变，也无须改变 答案: 【一个人的“势”与生俱来，任何情况下都无法改变，也无须改变】 5、问题: 根据课程内容，下列各项中属于“德”行为层表现形态的有 选项： A: 教育管理 B: 娱乐管理 C: 管理环境 D: 管理目标 答案: 【 教育管理; 娱乐管理】 见面课：《道德经》之“道”的管理智慧 1、问题:根据课程内容，在管理学“愿景”、“使命”、“战略”三个概念中，“愿景”最抽象，最接近于“无”。 选项： A:对 B:错 答案: 【错】 2、问题:根据课程内容，《道德经》中“有无相生”指的是，“有用”与“无用”伴随相生，“存在”与“不存在”伴随相生。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 3、问题:根据课程内容，严嵩杀了送他赝品《清明上河图》的人，后追被查到的真迹收藏者也横遭祸端，是《道德经》中“不贵难得之货”的典型例证。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 4、问题:根据课程内容，下列关于“胡萝卜加大棒”理论表述中，正确的是（ ）。 选项： A:只要公司给钱，员工就愿意加班 B:只要公司制裁，员工就愿意加班 C:“胡萝卜加大棒”理论假设人是自利的 D:其余各项均是 答案: 【“胡萝卜加大棒”理论假设人是自利的】 5、问题:根据课程内容，一家好的电商企业必须具备的特点是（ ）。 2