| 1.各级教育行政领导的视导评价、督学系统的督导评价、专家、同行评价等都属于()。 |
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| 2.（）是在被评价对象的集合总体中选取一个或若干个对象作为基准，然后将其余评价对象与基准进行比较，或用某种方法把评价对象排成先后顺序。 |
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| 3.采用优、良、中、差或好、较好、一般、较差、差等词语做出评定的评价方法是()。 |
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| 4.评价幼儿园环境首要的、最基本的条件是要合乎（）需要。 |
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| 5.在幼儿园工作评价中最好以()为主体，在尊重客观标准的前提下，既注重个体在集合中的位置，也注重个体的动态变化。 |
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| 6.教育督导的实质是（）。 |
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| 7.“一次岗位练习兵活动后的总结”属于（）。 |
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8.要建立幼儿教育的社会协调体系，政府重视是（）。
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| 9.对幼儿园教育教学活动进行的评价是（）。 |
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| 10.在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相组合，以体现评价的（）。 |
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11.在我国幼儿教育事业管理中教育行政部门应发挥（）。
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| 12.幼儿园工作评价按照不同的指标可以分为不同的类型，其中按评价基准分为（）。 |
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13.政党为了实现一定历史时期的教育路线和教育任务，根据当前的情况和历史条件指定的关于教育的具体行为准则是（）。
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| 14.教育规划的前提是（）。 |
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| 15.我们说“当某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时，就不要再盲目攀比园所设施的华丽”，这是遵循了确立评价标准的（）原则？ |
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| 16.对一个被评价对象活动的前后状态进行评价，并对其发展过程提出改进意见，这种评价称为（）。 |
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